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科学假说在化学教学中的实践

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摘要 本文论述了在化学教学活动中进行科学假说的实践,对激发学生的创造能力,培养学生思维能力和想象能力的必要性和重要性。
作者 白兰田
出处 《都江学刊(综合版)》 2001年第1期26-27,共2页
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