我国高校“学生评教”研究综述

An Overview of Teaching Evaluations by University Students in China

我国学生评教的发展经历了定性评教为主、定量评教为主等阶段 ,本文对我国高校“学生评教”的目的和作用、具体实施以及影响结果的因素进行了综述 ,指出了学生评教存在的主要问题 ,认为今后我国高校应根据目的而选择学生评教的形式和方法 ,以实证研究方法探讨解决学生评教存在的争议和问题 ,提倡学生评教与其他评估方法相结合。