期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教学过程的基本原则和基本模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学原则和教学模式 ,都是教学理论和教学实践的集中概括。前者是由教学过程的内部规律简化为教学活动的一般法则 ,具有较强的指导性和稳定性 ;后者是由教学过程内在规律外化为教学活动的一般形式 。
作者
朱逸
朱洁淮
机构地区
黑龙江农垦师专
中山市小榄中学
出处
《黑龙江农垦师专学报》
2001年第1期11-14,共4页
Journal of Heilongjiang Nongken Normal College
关键词
教学规则
教学模式
教学过程
实践性
灵活性
指导性
稳定性
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
盛群力,伍挺.
列符·N·兰达的算启教学[J]
.教育研究与实验,1999(1):32-37.
被引量:1
2
朱琴.
设计教学中创造性思维的培养[J]
.文教资料,2005(4):185-186.
被引量:1
3
胡远梅.
体育教育教学之我见[J]
.卷宗,2014,4(7):115-115.
4
庄沈.
规则 形式 培训——关于新课改的三个问题[J]
.辽宁教育,2006(1):13-14.
5
钱元香.
如何重构数学课堂教学规则[J]
.现代教育科学(小学校长),2008(2):120-121.
6
夸美纽斯.
《大教学论》[J]
.甘肃教育,2014(23):128-128.
被引量:2
7
金仁旻.
课堂教学组织浅议[J]
.中国科技信息,2005(14B):279-279.
8
舒杭,王帆,袁璐.
混合式教学中规则逆反现象的解读与解决[J]
.教育科学文摘,2016,35(4):68-70.
被引量:3
9
王士凡.
课堂教学中的双边活动刍议[J]
.煤炭高等教育,2000,18(3):109-110.
被引量:1
10
张志敏.
积极倡导“研究式”学习方法[J]
.学习与研究,2013(7):70-70.
黑龙江农垦师专学报
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部