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TPR教学法之我见 被引量:1

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摘要 TPR教学法思路来源于父母教幼儿学母语的例子。本文阐述了该教学的教学思想和方法-语文习得思想,强调了语言的掌握应遵循输入远远大于输出的认知识规律,事实证明,TPR教法在小学低年级使用有其明确的目的性、趣味性,符合儿童认知规律。
作者 付秀琴
出处 《芜湖师专学报》 2001年第1期128-129,共2页
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