论孔子教育的主题及其对素质教育的启示
On the Subject of Confucius Education and its Enlightenment to Quality Education
摘要
对孔子教育的主题 ,本文从重文化 ,重道德 ,重现实政治三方面加以阐释 。
出处
《四川教育学院学报》
2001年第1期4-6,共3页
Journal of Sichuan College of Education
参考文献3
-
1四书五经[M].长沙:岳麓出版社,1991:241.
-
2史记.世家[M].中华书局,1982年版.P1911.
-
3段玉裁.说文解字注[M].上海:上海古籍出版社,1995.
共引文献18
-
1李振秋.中国现代官德定位辨析[J].柳州师专学报,2005,20(3):85-87.
-
2贾宇星.以新型孝道营造代际和谐[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2006,20(4):97-101. 被引量：1
-
3李斌成.农业科技旅游的审美观照[J].西北农林科技大学学报（社会科学版）,2006,6(5):101-104. 被引量：4
-
4于建福.儒家文化教育对欧洲近代文明的影响与启示[J].教育研究,2007,28(11):76-82. 被引量：5
-
5赵亚平.关于在师范院校大力发展诗词教育的思考[J].辽宁教育研究,2007(9):72-73.
-
6肖海平.孝文化的承继与学校教育[J].孝感学院学报,2009,29(1):108-111. 被引量：13
-
7文丽.试论先秦儒家忠孝观的现代扬弃[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2009,11(3):278-279. 被引量：1
-
8赵晓明,乔永刚,宋芸,宋秀英.耒耜源考[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2009,8(5):485-490. 被引量：3
-
9赵亚平.林林总总“白日梦”——中国古代“记梦”诗内容综述[J].沈阳大学学报,2009,21(6):34-37. 被引量：2
-
10陈壁生.经学、制度与生活[J].杭州师范大学学报（社会科学版）,2010,32(5):63-69. 被引量：3
-
1李建文.孔子教育管理思想试探[J].教学与管理（中学版）,2000(3):12-13. 被引量：2
-
2范树青.浅谈主题班会对班级管理的影响[J].山西青年（下半月）,2013(8):103-103.
-
3杨晓平.班级管理中以“家”为教育主题起到的作用[J].都市家教（下半月）,2012(9):292-292.
-
4曹宗清.现在苦点,今后也未必轻松[J].福建教育,2016,0(24):30-30.
-
5中小学如何开展荣辱观教育[J].内蒙古教育,2006(5):13-13.
-
6康力.化学教学中如何加强学生自主学习[J].中等职业教育（理论版）,2009(7):15-16. 被引量：1
-
7胡裕诚.在历史教学改革中推行素质教育[J].情感读本,2015,0(3):51-51.
-
8田进万,马莉.小学语文教学评价应把握好“四个多元”[J].云南教育,2007(06S):48-48.
-
9李岩.运用孔子教育思想指导班主任工作刍议[J].广西教育,2013(25):15-15.
-
10郑楚华.小学生不良行为的成因及对策分析[J].考试周刊,2013(84):182-182.
