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中小学教育科研“介入指导”的探索与实践 被引量:1

Study and Practice on “Instruction” to the Research of High and Primary School Education
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摘要 :在中小学教育科研的管理与指导中 ,实施介入指导是一项新的举措 ,本文对介入指导的基本特征。
作者 尧逢品
机构地区 峨眉山市教研室
出处 《四川教育学院学报》 2001年第1期13-14,共2页 Journal of Sichuan College of Education
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引证文献1

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