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图书馆在“红读”中如何拓展小学生的多种能力
被引量:
2
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摘要
本文提出了小学图书馆在“红读”阅读活动中如何为拓展小学生的多种能力的重要性,指出“红读”活动展开后所产生的效果,以及对小学素质教育的作用。
作者
金明轩
机构地区
川沙镇六团中心校
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2001年第4期41-42,共2页
Library Journal
关键词
红领巾读书活动
素质教育
读者服务
中小学图书馆
阅读能力培养
读书小组
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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