医学教师应重视学习方法的传授被引量：5

下载PDF

导出

摘要在当今知识社会,人们清楚地认识到,高素质人才不仅要有较丰富的专业知识,还要具有较强的获取新知识的能力.

作者陈明雄郭劲霞李忠良

机构地区益阳卫校

出处《卫生职业教育》 2001年第4期58-59,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教师学习方法传授医学学习指导调查学生评价必要性

参考文献1

1张星平.新世纪中医教材建设探析[J].上海中医药杂志,2005,39(12):56-57. 被引量：7
2曾满红,陈凌枫,张德兴.基于“PBL”教学模式下系统解剖学实验标本的设计与制备[J].解剖学研究,2006,28(2):154-156. 被引量：4
3梁晓春,田国庆,孙华,徐惠媛,张孟仁,王道海.西医高等院校中医教学存在的问题及改革的思考[J].医学教育探索,2006,5(12):1121-1122. 被引量：8
4[日]大西诚一朗.初中生的心理与教育[M].北京：教育科学出版社,1982..
5蒋大惠.全国中等卫生学校化学教材(第三版)[M].西安：陕西科学技术出版社,1999..
6桂世鸿彭黎明谌学生.生动授课指南[M].昆明：云南教育出版社,1993..
7陈少华.非智力因素在中等医学教育中的重要性[J].卫生职业教育,2002,20(7):59-59.
8梁晶晶.多媒体技术在解剖学教学中的应用[J].中国医学教育技术,2008,22(4):338-340. 被引量：3
9孙丽群.提高中医教学效果之我见[J].辽宁中医学院学报,2003,5(3):281-281. 被引量：2
10梁建新.内科学病案教学体会[J].卫生职业教育,2003,21(9):97-97. 被引量：4

1王君,胡霞敏,奚瑾磊,江珍玉.药理学实验教学中开设中药药理实验的探讨[J].西北医学教育,2011,19(1):115-117. 被引量：3
2于海华,赵至国.前期诱导在解剖教学中的应用探讨[J].按摩与康复医学,2011,2(5):227-228.
3董惠娟,陈丽华,齐晓红,徐晓婉,姚真.从护理教学实践看西医院校中医护理临床教学存在的问题与对策[J].护理研究（下旬版）,2011,25(11):3095-3096. 被引量：15
4权红.中医课程教改的思考[J].中国病案,2012,13(2):39-40. 被引量：3
5李毓虹,刘小雨.西医院校中医教学三维剖析[J].浙江中医药大学学报,2012,36(1):93-96. 被引量：2
6张玉红.基于西医高等院校中医教学存在问题及对策的再思考[J].中国民族民间医药,2013,22(2):26-27. 被引量：3
7蒋芳丽.浅谈医学生学习解剖学中的问题及解决办法[J].中国科教创新导刊,2013(20):122-122.
8徐丁洁,徐洪,丁培杰,白素芬,杜晨光,杨雨旸,董玉山.西医专业中医课程应用项目教学法初探[J].教育教学论坛,2018(27):179-180.
9陈悦.床边教学提高中医内科学教学质量的研究[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(22):177-177. 被引量：1

1蔡小真.浅谈学生自主学习的教学指导[J].福建广播电视大学学报,2009(4):72-74.
2袁爱梅.谈高职高专医学教师的集体备课[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(12):13-13. 被引量：1
3李学进.医学教师专业成长依赖研究[J].现代妇女（理论前沿）,2014(12).
4高维明.时代发展对医学教师素质的要求[J].都市家教（下半月）,2009(5):135-135.
5潘庆仲,杨秀珍,牛钟顺,张伟栋,王守训,张圣明.采取得力措施，加强基础医学教师队伍建设[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,1999,1(3):34-35.
6孙娟.新时期医学教师专业化发展的现状与策略[J].西北医学教育,2015,23(3):415-417. 被引量：6
7赵红霞.TPACK框架下医学教师教育技术能力现状调查研究[J].软件导刊.教育技术,2017,16(2):90-93. 被引量：1
8林新明.浅谈医学教师学好教育学的必要性及相应措施[J].井冈山医专学报,2004,11(3):30-31.
9朱俊彦,季芳,狄文,顾卓伟.新形势下医学教师职业素养的探讨[J].中国科教创新导刊,2009(5):234-234. 被引量：4
10于安丽.关于加强兰州大学医学教师队伍建设的思考[J].医院与医学,2014,2(2):23-26.

卫生职业教育

2001年第4期

内容加载中请稍等...