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用好用活激励法——调动教职工积极性的探索
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摘要
园长,管理幼儿园时应根据教职工的心理特征,巧妙采用各种具有针对性和实效性的方法进行全方位的管理,才能使教职工置身于和谐、宽松、平等的氛围中,充分调动他们工作的积极性,从而不断发挥整体效能,提高办园质量。本文就幼儿园管理中“激励法”运用的思考和实践谈自己的认识。
作者
李惠玲
机构地区
福州幼师附幼
出处
《福建教育》
2001年第5期64-64,共1页
关键词
教职工
园长
幼儿园管理
榜样激励
需求激励
情感激励
信任激励
机制激励
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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福建教育
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