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从“三垂线定理”教学谈学习能力培养

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摘要 教师的教学不仅仅是传授知识,更应该重视培养学生自主学习的能力。学生学习能力的培养是一个长期的、复杂的过程,教师要在每一个教学环节上下功夫,精心设计每一个教学活动,长期坚持、日积月累、才能收到成效。现仅从“三垂线定理”的教学谈几点做法。
作者 赵华
出处 《云南教育》 2001年第8期35-36,共2页 Yunnan Education
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