语文教学中“导”的作用
The Functions of "Guiding" in Chinese Teaching
出处
《基础教育研究》
2001年第4期36-37,共2页
Basic Education Research
-
1张小阳.高效课堂应弃“作课”取“做课”[J].广西教育,2010(34):45-45.
-
2张永辉.高中政治教学刍议[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(6):269-269.
-
3余仕信.高中政治教学探微[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(8):209-210.
-
4郭彦杰,汤清彬.因时制宜 因势利导 实施素质教育——对初高中起始年级物理教学的探讨[J].南都学坛（南阳师范学院学报）,2001,21(6):114-116.
-
5辛锡明.如何培养小学生课外阅读习惯[J].文教资料,2012(35):54-55.
-
6王毅.走进文本,心灵对话——浅谈新课程理念下的阅读教学[J].教师,2016,0(33):28-28. 被引量：1
-
7廖帝学.勾股数在解题中的向导作用[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2009(3):14-15.
-
8周书善.中学思想政治课效果评价初探[J].四川教育学院学报,2004,20(B06):58-58. 被引量：1
-
9王丽艳.小学生数学思想的培养途径[J].吉林教育（综合）,2016,0(7):35-35.
-
10李丹.如何在语文教学中落实情感、态度、价值观的渗透[J].时代报告（学术版）,2013(02X):89-90.
