试论德育如何渗透于中学职业指导教学

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摘要德国教学家赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的.”这句话在一定的程度上揭示了德育渗透于教学的重要性.那未,如何依据《职业指导》的教材,运用一定的方法融入道德、学习目的、理想等教育内容,使德育与智育水乳交融,融为一体呢?也就是说,如何在传授《职业指导》

作者吕敏

出处《湖州师专学报》 1993年第3期117-119,105,共4页

关键词德育中学职业指导教学情感教育教学环节

分类号 G633.93 [文化科学—教育学] G631 [文化科学—教育学]

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湖州师专学报

1993年第3期

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