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邓小平对毛泽东素质教育思想的继承与发展
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摘要
毛泽东根据马列主义教育原理 ,结合中国教育的实际 ,科学地阐明了素质教育的理论 ,为我国教育事业的发展做出了不朽的贡献。邓小平继承和发展了毛泽东关于素质教育的思想 ,提出了培养“四有”新人的人才质量标准 ,在倡导教育与生产劳动相结合的同时 ,提出了“三个面向”的战略构想 。
作者
毕岩
机构地区
沈阳建筑工程学院社科部
出处
《沈阳师范学院学报(社会科学版)》
2001年第3期27-30,共4页
Journal of Shenyang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
邓小平
毛泽东
素质教育思想
继承
理想人格
发展
“三个面向”
分类号
G40-092.7 [文化科学—教育学原理]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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沈阳师范学院学报(社会科学版)
2001年 第3期
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