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童话教学的几点尝试

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摘要 童话,顾名思义是专门为儿童所写后 种特殊文学作品,小学语文教材中童话占有很大比重,这些童话富有情趣,深得童心,特别受儿童喜爱,而这些童话的形式又是多种多样的,这就要求教师在教学中根据不同的童话题材采用不同的方法进行教学。
作者 肖媛媛
出处 《云南教育》 2001年第9期23-24,共2页 Yunnan Education
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