“第十名”现象的调查与研究

An Investigation of the Phenomenon“Place Ten”

随着第三次全教会的召开及江泽民同志有关教育问题讲话的发表,素质教育、创新教育等概念在知识经济的背景下日益凸现出来。创新是民族进步的灵魂,教育要培养学生的创新意识和创新精神的观点已为人们所共识,但是如何将素质教育和创新教育落实到基础教育的各个阶段、各个环节是教育部门面临的新课题。此间,在社会各界中展开有关“第十名现象”的教育问题的大讨论,无疑是“一石激起千层浪”,能够引起人们对人才观、教育目的、教育内容、教育方法等教育本质问题的深层次的反思,有助于教育部门进行正确决策和深化教育改革。

Because the phenomenon'Place Ten'touch off a strong social response, the article makes a regressive and attributive analysis of achievement motives, intelligence factors, assessment devices through an investigation of this phenomenon, and points out that education reform should take place in the areas of educational idea renewal,schooling reform,family education and so on.