“小学活动课程体系及活动教学模式研究”实验简介

1989年9月起我校进行了“语文活动课”和“体育课外活动”单项课题研究。1997年9月为了更好地实施新课程计划,我们在原来单项研究的基础上确定了“小学活动课程体系及活动教学模式研究”实验课题。一、实验目的构建活动课程的内容体系、操作体系;发挥活动课程独特的育人优势,探索农村小学活动课程开设的一般规律,使每一个学生在活动中生动主动地得到发展,创新潜能得到充分开发;确立“以活动促发展”的活动教育思想,构建活动教学模式,并在学科课程教学中渗透活动教育思想,让整个学校教育真正焕发出生命活力。