社会的变化与教育——八个主要发达国家(G8)教育部长论坛报告
被引量：2
Social Change and Education
摘要
八个主要国家的教育部长于2000年4月在日本东京举办的教育论坛上展望了未来的知识社会对教育提出的新挑战，并提出共同努力应付挑战的奋斗目标：未来的社会将更加强调终生学习，远程教育将在终生学习中发挥更大效力，信息通讯技术带来了人类学习的革命，应努力使更多的人成为信息通讯技术的受益者，应努力推进各国的教育交流。
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第5期60-62,共3页
International and Comparative Education
同被引文献13
-
1叶澜.中国基础教育改革的文化使命[M].北京:教育科学出版社,2001..
-
2迈克·富兰,著.变革的力量.北京:教育科学出版社,2000.
-
3袁正国.当代教育学[M].北京:教育科学出版社,1999:174-188.
-
4叶金霞.中学信患技术教学与实践研究[M].北京:高等教育出版社.2001:213-313.
-
5骆魁敏.培养学生自主学习能力的策略[M].北京:学苑出版社.2001:245-267.
-
6Enterprise Registered Training Organisation Association 2009a, An ERTOA review paper: Building the enterprise RTO business ease, viewed 20 July 2009.
-
7Gillard, J 2009, Universities Australia Conference, Employment and Workplace Relations Department of Education, 4 March 2009, Canberra.
-
8Harris, R, Rainey, L & Sumner, R 2006, Crazy paving or stepping stones? Learning pathways within and between vocational education and training and higher education, NCVER, Adelaide.
-
9Junor, S & Usher, A 2008, Student mobility and credit transfer: A national and global survey, Educational Policy Institute, Virginia, viewed 20 July 2009, <http:// educationalpolicy.org>.
-
10Keating, J 2008, 'Qualifications systems and national qualifications frameworks', conference paper presented to the Monash University - ACER Centre for the Economics of Education and Training Annual Conference, Melbourne, 31 October.
-
1本刊编辑部.第四届京沪高校学(研)工部长论坛在京召开[J].北京教育（德育）,2013,0(2):31-31.
-
2今日教育界[J].教育现代化,2005(12):2-3.
-
3黄雁军.浅析新时期中职学校学生的思想政治教育[J].读写算（教育教学研究）,2011(25):7-7.
-
4廖文梅.浅议苏州现代职业教育改革[J].教育教学论坛,2013(51):43-44.
-
5孙利峰.谈新理念引领下高职院校学生管理模式的创新[J].农村经济与科技,2016,27(12):29-29. 被引量：6
-
6大展宏图的中非教育合作盛会——中非教育部长论坛纪实[J].西亚非洲,2006(1):5-9. 被引量：3
-
7周海霞.G8还是G9？--德国文理中学教育制度改革之再改革[J].外国中小学教育,2013(8):22-27.
-
8高志敏.未来社会的变化趋势与成人教育的未来[J].外国教育研究,1998(6):14-18. 被引量：25
-
9周静.工业4.0背景下技术技能人才需求分析及培养路径探析[J].工业技术与职业教育,2016,14(2):19-21. 被引量：14
-
10张永麟.韩国远程职业教育系统[J].职业教育研究,1997(9):36-37. 被引量：2
