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大学英语教学阅读理解能力培养提高之我见
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摘要
阅读是一种复杂的语言心理活动过程,阅读理解不仅要理解文字符号的表层意义,更重要的是理解深层次的、隐含的意义,本文作者从词汇语法、背景知识和阅读技能等方面出发,探讨如何培养提高阅读能力。
作者
林宝珠
机构地区
福建商业高等专科学校基础部
出处
《福建商业高等专科学校学报》
2000年第5期18-19,共2页
Journal of Fujian Commercial College
关键词
阅读理解
培养
阅读能力
教学改革
英语教学
高校
阅读教学
阅读技能
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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福建商业高等专科学校学报
2000年 第5期
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