兴趣——信息——素质——化学课素质教育浅见

学生学习的兴趣是教师施教的契机。在化学教学中,更是求得良好教学效益的催化剂。兴趣——信息——素质,是教学的“三部曲”。兴趣爱好虽然是一种非智力因素,但对知识信息的吸收和反馈,乃至良好素质的培训却有着积极意义,是课堂教学中信息输入与输出的门户,是直接推动学生通过信息处理培训良好素质的内驱力。