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论校园文化(上篇) 被引量:3

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摘要 校园文化本质上是一种情感的审美的精神文化,具有非强制性、中介性、渗透性等特点,有极大的审美育人功能。校园人际关系的审美化是校园文化的核心层次。
作者 易健
出处 《湖南教育学院学报》 1996年第6期6-10,共5页 Journal of Hunan Educational Institute
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