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初中数学教师继续教育的课程设计

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摘要 本文结合本地初一数学教师的现状,论述了继续教育的重要性;并从自身的理论研究与实践出发,设计了现阶段初中数学教师继续教育的课程框架。
出处 《湖南教育学院学报》 1996年第6期75-77,共3页 Journal of Hunan Educational Institute
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