同被引文献10
-
1沈建华.学校、家庭、社区一体化体育发展的基本含义、基本要素和基本特征[J].上海体育学院学报,2001,25(3):81-85. 被引量：65
-
2李毅.实施挫折教育四法[J].湖南教育（综合版）,2001,0(16):27-27. 被引量：2
-
3任水才.加强挫折教育刻不容缓[J].中共杭州市委党校学报,2003(2):87-91. 被引量：3
-
4闫乐夫.谈挫折教育的几个原则.学校教育,1998,4:1-1.
-
5张海涛.体育锻炼与大学生心理健康.南京建筑工程学院学报,2000,2:99-99.
-
6李明英.论大学生的挫折教育[J].中国高教研究,1998(2):36-37. 被引量：21
-
7颜培红.审视“挫折教育”[J].中小学管理,2003(2):25-26. 被引量：1
-
8张利平.关于体育教学中实施“挫折教育”的几点思考[J].宁波大学学报（教育科学版）,2003,25(1):73-74. 被引量：9
-
9贺国惠,张敏敏.挫折教育的误区[J].湖南教育（综合版）,2003(12):55-55. 被引量：1
-
10杨勇.刍议高校学生心理健康教育[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2003,22(1):144-145. 被引量：2
-
1陶煌成.提高学生心理承受能力[J].中国学校体育,2001,20(4). 被引量：2
-
2徐继梅.浅谈初中生英语阅读理解能力的培养与提高[J].新课程（中学）,2015,0(5):151-151.
-
3郭舒婷.心灵的碰撞[J].小学生作文向导,2006,0(12):57-58.
-
4美国优秀学生的五大特点[J].基础教育改革动态,2003(7):37-37.
-
5俞瑛.温暖特殊的“他”[J].阅读,2015(Z7).
-
6叶子.你有很强的心理承受能力吗[J].中学生（青春悦读）,2006(31):32-33.
-
7任丽君.温柔的惩罚[J].湖北教育,2003(7):30-31.
-
8郭爱英.中小学生自尊心的培养[J].西藏教育,2002(B12):15-16.
-
9胡玲娇.非智力因素的培养在初中历史教学中的重要性[J].佳木斯大学社会科学学报,2001,19(4):131-131.
-
10苏家忠.如何提高学生的自控能力[J].新疆教育（65-1025/G4）,2001(7):29-29.
;
