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关于人的全面发展问题若干观点的辨析
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摘要
建国以来,我国理论界和教育工作者对人的全面发展问题曾多次开展讨论。但是迄今为止,人们对全面发展的涵义和理解,并未取得共识。本文拟就近十年来关于人的全面发展问题讨论中的若干观点,提出一些粗浅看法,以求教于大方之家。
作者
周国光
出处
《贵州教育学院学报》
1993年第2期6-12,18,共8页
Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition)
关键词
全面发展
教育
教育理论
和谐发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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贵州教育学院学报
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