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动机与英语教学
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摘要
本文论述了学习动力是外语教学的关键。分析了英语学习动机产生的内外因,指出英语学习价值观是产生内因的动力;社会环境是外部因素及学习动力的可变性。
作者
刘文怡
机构地区
大连市经济贸易学校
出处
《辽宁教育学院学报》
2001年第3期75-75,,77,,共2页
Journal of Liaoning Educational Institute
关键词
英语学习价值观
动机
社会环境
可变性
英语教学
内在动力
分类号
H319 [语言文字—英语]
G642 [文化科学—高等教育学]
辽宁教育学院学报
2001年 第3期
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