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浅谈发展学生语感的实践策略 被引量:2

A Practical Method to Developing the Students Language Sense
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摘要 发展学生的语感是新《大纲》的一个明确要求。从语感实践的角度看,发展学生语感的基本策略有:(一)涵泳体味,获取语感;(二)联想想象,丰富语感;(三)创设情境,强化语感。并由此衍生出一系列可操作性很强的具体方法。这些方法,对当前语文教学具有较强的指导意义。
作者 刘忠华
出处 《零陵师范高等专科学校学报》 2001年第2期124-127,共4页 Journal of Lingling Teachers College
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张志公.语文教育论集[C].北京:人民教育出版社,1994.
  • 2陈蒲清.文言文基础知识问答[M].长沙:岳麓书社,1986第2版.248.
  • 3叶圣陶.语文教育论集[C].北京:教育科学出版社,1980.743.
  • 4中国著名特级教师教学思想录·中学语文卷[C].南京:江苏教育出版社1996.

共引文献5

同被引文献4

  • 1王陪光.语感与语言能力[M]北京:北京大学出版社,2005.
  • 2胡明扬.语言与语言学习[M]北京:语文出版社,2004.
  • 3叶圣陶.语文教育论集(下)[M]北京:教育科学出版社,1980.
  • 4赵俐.语言宣言--我们关于语言的认识[M]北京:中国经济出版社,2003.

引证文献2

二级引证文献2

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