气质对卫校学生学习成绩的影响

目的 了解气质与卫校学生学习成绩的关系 ,为卫校心理卫生工作提供基础资料。方法 采用艾森克个性问卷( EPQ)在山东煤炭卫校进行整群抽样调查 ,与上学期考试课成绩做相关分析。结果 不同气质类型学生的学习成绩无显著性差异 ;除医士男生外科成绩与 L维度呈显著性相关之外 ,其余各专业男、女生学习成绩与各维度均无显著性相关。结论 卫校学生学习心理已趋成熟 。