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对五年制高职语文教材建设的思考
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摘要
教材是教师教与学生学的依据.教材不改,再好的教法也不能奏效.在大力提倡素质教育,改革语文教学的今天,教材的改革与建设是刻不容缓的.
作者
梁京
机构地区
四川统计学校
出处
《职教论坛》
2001年第5期60-60,共1页
Journal of Vocational Education
关键词
五年制
高等职业教育
语文教学
教材建设
教学改革
阅读教学
分类号
H194 [语言文字—汉语]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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