建立具有激励机制的大学学历制度
出处
《建材高教理论与实践》
2001年第2期5-6,8,共3页
Theory and Practice of Higher Education in Building Material Science
-
1杨启亮.教师继续教育中“唯学历”目标的终结[J].中国成人教育,2000(1):22-24. 被引量：6
-
2黄黔.谈普及大学基础学位课程[J].草业科学,2010,27(4):4-6.
-
3安志刚.关于毕业审定学历认定环节前移的探讨[J].河北自学考试,2006(7):35-35.
-
4叶铁桥.暴风眼中的论文博士[J].法治人生,2012(12):27-29.
-
5青木.德国高校新学位制度渐受欢迎 中国留学生将成最大收益者[J].海外求学,2003(16):18-19.
-
6朝鲜教师的考核制度[J].高师函授,1988(4). 被引量：1
-
7师远贤.中小学教师职后教育课程存在的问题与对策[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2006(12):84-85. 被引量：2
-
8韩文伟.高校学籍学历电子注册工作的现状及展望[J].中国电力教育（下）,2009(1):186-187. 被引量：2
-
9成人学历教育改革设想[J].高师函授,1987(2).
-
10缪娟.对中外合作办学模式下国外学历学位认证的思考——以江南大学莱姆顿学院为例[J].无锡商业职业技术学院学报,2011,11(6):17-20. 被引量：1
;
