对高校《文检》课内容的一点思考

目前已出版的数十种《文检》课教材带有普遍的共性的内容就是各种工具书的介绍和检索方法.较好些的教材则带有一定的检索策略,似乎情报检索就是将所需文献查找出来就完事了。其实,从检索的目的和要求来看也不尽然。我以为,《文检》课不仅应介绍以上所说的内容,还应介绍如何在被查找出来的文献面前,筛选出更为符合要求的资料,要以最少的资料解决最大的问题,这才是《文检》课的归宿,这也就是教材中应添加的部分。就此,本文谈点拙见,以求教于专家。