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试论发展创新教育
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摘要
教育作为提高国家综合国力的基础越来越受到人们的重视。而我国原有的教育体制已不适应改革开放的国情,急需需要进行教育改革。第三次“全教会”后我国正大力提倡创新精神为重点的素质教育,提倡发展创新教育,这是因为它是一个国家发展的动力源泉,是一个国家的别国竞争的资本。笔者认为当前我国教育由知识型创造型的改革,应从以下四个方面发展创新教育:(1)教育观的转变;(2)文化观的转变;(三)实施教学的全面改革;(四)实施教材、考试制度的改革。
作者
杨萍
杜思如
等
机构地区
河南师范大学生命科学院
河南省漯河二高
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2000年第4期74-76,共3页
关键词
教育改革
创新精神
创新教育
教育观念
中国
素质教育
教材
考试体制
学生
培养
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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河南师范大学学报(教育科学版)
2000年 第4期
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