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初中计算机教育与学生素质发展
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摘要
通过对初中计算机教育对学生学业成绩、学习能力、个性特点影响的研究 ,结果表明 :以计算机结构化程序设计和基础算法学习为主的初中计算机特长教育 ,对智力优秀 (IQ12 0以上 )学生在提高学业成绩、一般学习能力。
作者
芜湖一中计算机教育实验课题组
梅博群
吴朝晖
周方一
潘懋德
钟以俊
钱含芬
胡启中
机构地区
安徽省芜湖市第一中学
出处
《安徽教育学院学报》
2001年第3期91-93,共3页
Journal of Anhui Institute of Education
基金
安徽省"九五"规划重点课题
关键词
计算机教育
学生素质
学业成绩
学习能力
个性发展
中学
抽象思维能力
中国
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G630 [文化科学—教育学]
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安徽教育学院学报
2001年 第3期
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