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讨论:目的与过程并重的艺术
被引量:
1
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摘要
采用讨论式教学 ,教学内容被浓缩、精炼、集中 ,有利于学生把握中心 ,理解重点 ,攻克难点 ,并加深理解和记忆。发扬民主是组织成功讨论的前提 ;克服偏见是组织成功讨论的关键 ;把握环节是组织成功讨论的策略。讨论应该在充分体现学生的主体性。
作者
赵宗胤
机构地区
江苏省武进市武英职业中学
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2001年第2期112-113,共2页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
讨论式教学
教学艺术
主体作用
教学过程
课堂讨论
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育学院学报(社会科学版)
2001年 第2期
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