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教育学的教学应贯彻实效性原则

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摘要 从确立教育学在高等师范教育中的专业性课程地位着眼,应贯彻实效性原则,突出教育学对师范生步入中学教育实践后的应用价值,努力探索新的教学模式。
作者 马存芳
出处 《青海师专学报》 2000年第2期74-75,共2页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
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