出处
《益阳师专学报》
2001年第2期119-119,共1页
Journal of Yiyang Teachers College
-
1王俊鸣.定性·悟道·讲法——语文教学与改革的关键所在[J].中学语文教学,2007(12):20-22. 被引量:1
-
2王开慧.课程标准下的高中语文课堂教学[J].读写算(教育导刊),2012(12):29-29.
-
3施茂枝.阅读教学“魂”归何处——全国第九届青年教师阅读教学观摩课观察与思考[J].语文教学通讯(小学)(C),2012(12):14-19. 被引量:4
-
4曾路.如何在语文教学中渗透思想品德教育[J].考试周刊,2014,0(53):39-39.
-
5陈勋.激活学生思维的闪光点 增强语文教学的有效性[J].福建教学研究,2007(12):38-39.
-
6田碧英.中学语文教学与人文素质教育[J].科学咨询,2009(18):20-20. 被引量:1
-
7庄文中.学习《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》[J].教育研究,1997,18(1):61-65. 被引量:1
-
8李敦凯.当代教师理应追求“教学个性”——兼谈我的教研之路[J].语文教学通讯(高中)(A),2001(6):4-6.
-
9吴俊苓.“感情真实健康”辩[J].语文学习,2002(7):9-10. 被引量:1
-
10罗定华.语文教学中的审美教育[J].现代语文(理论研究),2004(4):34-35.
;