摘要
与高等教育教师队伍相比 ,高等职业教育教师与之有共性的一面 ,又有其特殊性的一面。高职教育教师要更加熟悉一线 ,注重应用 ;重视职业道德 ,具有“关键能力”;具有高等职业教育教学研究能力。这为高职教育师资队伍建设指明了方向 :要切实加强“双师型”师资队伍建设 ;加强对教师参与高等职业教育教学研究和改革的引导 ;加强教师队伍自身的思想道德建设。
出处
《郑州煤炭管理干部学院学报》
2001年第1期77-79,共3页
Journal of Zhengzhou Coal Management Institute