共引文献216
-
1于麾.创新思维课程的实践价值——以沈阳市铁西区雏鹰实验小学为例[J].教师博览（下旬刊）,2020,0(1):9-12.
-
2董黎明,焦宝聪.创客教育中创新思维评价研究[J].黑龙江高教研究,2021,39(5):95-101. 被引量：6
-
3周沁悠.论美育与学生创造能力的培养[J].文教资料,2007(27):99-101. 被引量：2
-
4李植霖.现代心理学中的创造力理论述评[J].科技经济市场,2007(3):365-367. 被引量：3
-
5刘伟.创新人才的心理特征探析[J].文教资料,2006(16):2-3. 被引量：3
-
6李雪峰.论创新素质教育的内容及要求[J].社科纵横,2004,19(4):171-181.
-
7沈云慈.创新教育理念与教学问题思索[J].宁波教育学院学报,2003,5(z1):1-3.
-
8丛滋兰.历史教学与学生创新精神和应用能力的培养[J].中国石油大学胜利学院学报,2003,19(4):72-73.
-
9卢明德.论创造性人才的知识智能结构及其培养[J].广东青年干部学院学报,2001,15(4):40-47. 被引量：1
-
10李雪飞.论创新型人才的素质、特征及培养的条件[J].湖北成人教育学院学报,2001,7(4):17-18. 被引量：1
-
1杨木森.体育在素质教育中的作用及实施对策[J].内江科技,2007,28(7):25-25. 被引量：1
-
2朱华锋.小学数学教学生活化的实施对策[J].教师,2015,0(21):77-77.
-
3代理海.中学政治教师开展校本教研的实施对策[J].成功,2010(3):18-18.
-
4陈德三.试论创新教育及其实施对策[J].鹭江职业大学学报,2000,8(2):41-46. 被引量：3
-
5张己兰.浅谈勤工俭学在中小学的推广应用[J].教师,2014,0(21):21-23. 被引量：1
-
6解治刚.中职心理健康教学有效性的实施对策[J].杂文月刊（下半月）,2014(11):95-96.
-
7彭昌望.小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].新课程（小学）,2015,0(8):24-25. 被引量：12
-
8岳敏.学校心理健康教育工作现状及实施对策[J].基础教育参考,2013,4(19):69-70. 被引量：3
-
9张先,贾尚星.职业学校数字校园的体系建设及实施对策[J].中共郑州市委党校学报,2007(5).
-
10卞斌.情感教育在初中历史课堂中的运用研究[J].新校园（中旬刊）,2015,0(7):51-51.
;
