坚持创新与高校教育改革的学习思考
Thinking on Keeping Innovation and Educational Reform in Higher Education Institutions
摘要
坚持创新必须解放思想,深化教育改革,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
出处
《贵州工业大学学报(社会科学版)》
2001年第1期11-13,共3页
Journal of Guizhou University of Technology(Social Science Edition)
-
1谢浩.高等工程教育拓宽专业口径问题刍议[J].吉林教育科学(高教研究),1999(7):49-51.
-
2王华玲.数学课堂情境教学之我见[J].中华少年:研究青少年教育,2012(16):308-308.
-
3邰国军.关于落实《新课标》的几点思考[J].课外阅读(中下),2012(10):123-123.
-
4黄泽峰,张丽平.论学习方法[J].高等财经教育研究,2008,11(S1). 被引量:1
-
5万蔷薇.语文教学中如何培养学生的创新能力[J].陕西教育(教学),2001(3):40-40. 被引量:1
-
6王春喜.高中数学教学中应用问题导学法的策略研究[J].新校园(中旬刊),2016,0(10):45-45. 被引量:1
-
7苏冬兰.初中化学教学如何激发学生的学习兴趣[J].情感读本,2015,0(11):6-6.
-
8陈亚明.重视过程教学 发展学生思维[J].小学教学研究,1997,0(6):29-29.
-
9李莎.小学英语课堂教学中小组合作学习思考[J].小作家选刊(教学交流),2012(6):284-285.
-
10宋黎明.充分利用“学习思考” 真正实现新课程目标[J].基础教育论坛,2011(10):2-3.