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浅谈中学生阅读能力培养
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摘要
阅读教学必须以阅读能力的培养为目标 ,阅读能力的培养又要以具备准确敏捷的思维为关键 ,而知识面的宽窄是联想是否丰富、思维是否活跃的关键。为此 ,必须注重阅读知识的积累 ,注重阅读的整体性 ,注重阅读方法 ,强化阅读体验 。
作者
陈宏
机构地区
银川市第二中学
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
2001年第1期123-124,共2页
Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)
关键词
中学生
阅读能力
知识积累
能力培养
整体性
信息处理能力
中学语文教学
阅读方法
阅读训练
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宁夏大学学报(人文社会科学版)
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