出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
2001年第3期104-105,共2页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
-
1路慧霞.中学语文课堂教学与接受美学的探究[J].青海教育,2005(1):38-39. 被引量：5
-
2俞宝明,曾晓芳.浅析激励机制在中职学生教育管理中的运用[J].卫生职业教育,2012,30(4):43-44. 被引量：5
-
3张光福.新课改中对数学课学生学习的初探[J].新课程（中学）,2009(10):28-28.
-
4冯喜龙.高中英语语法教学新思维[J].知识文库,2016,0(11):80-80.
-
5环立忠.信息反馈与英语教学[J].考试（中考版）,2004(12):53-55.
-
6王金萍.哲学解释学视域下的大学生思想政治教育[J].湘潮（理论版）,2013(10):38-39.
-
7韦尚就.实施开放式教学，执行新课程标准，提高数学教学质量[J].祖国（教育版）,2013(2):446-447. 被引量：1
-
8林琼波.如何在初中物理教学中培养学生的创新思维[J].学园,2015,0(5):144-144.
-
9衡瑞侠.生本教育理念下培养学生小组合作学习能力之我见[J].祖国（建设版）,2013(5):119-119.
-
10王美懿.青年文学鉴赏能力的养成[J].赤子,2015(12):73-73.
;
