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文献检索教学中的四个关系
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摘要
当文献检索的“课程建设”被列为研讨课题时,我们欣喜地看到,高校图书馆在开发文献资源和发挥价值功能方面,已进入了一个新的阶段。这是我们图书馆学界多年来辛勤的理论倡导与教学实践所取得的重大成果。同时,我们也意识到,这种形势又给文献检索课提出了新的更高的要求。文献检索课的课程建设。
作者
马春时
出处
《荆州师专学报》
1992年第1期81-84,共4页
关键词
文献检索
教学
理论性
应用性
普遍性
针对性
阶段性
系统性
科学性
综合性
教学过程
分类号
G354-4 [文化科学—情报学]
G252.7 [文化科学—图书馆学]
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荆州师专学报
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