摘要
素质教育是一个系统工程,涉及到家庭、学校、社会等各个方面,但最主要的还是学校。教师是教育教学活动的直接组织者和实施者,素质教育最终要通过教师的活动来实现,所以说,教师素质是实施素质教育的决定因素。从应试教育到素质教育,是一场从教育思想到教育实践的根本性变革,最关键的是教师教育观念的转变。教师应该树立一种怎样的教育理念,是一个需要长期探讨下去的课题。但笔者认为,不论哪一种教育理念,都必须蕴涵四项基本内容:树立正确的人才观,确立德育的核心地位,注重创新能力的培养,创建全新的人才培养模式。
出处
《中国职业技术教育》
2001年第4期56-57,共2页
Chinese Vocational and Technical Education