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音乐欣赏课情境教学初探 被引量:1

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摘要 情境教学,即教师利用多种手段,创设情境,让学生通过声音(语言和音乐)、画面(图片和图像)、实物场景、氛围等全方位的感受音乐作品的丰富内涵,用血肉丰满的艺术形象浸染学生的心灵。根据教学实践,笔者归纳了以下三种情境教学方法。
作者 阮丽珍
出处 《福建教育》 2001年第6期57-58,共2页
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