关于创新教育的深层思考

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摘要研究20世纪的重大科技成就,从中认识原始性创新活动中带有规律性的东西,对于实施创新教育,建设教育创新文化,提高创新能力将会有很好的启示.研究发现,许多具有重大意义的原始创新并不都是发生在投资最大的地方.如:提出相对论的爱因斯坦,当时是瑞士伯尔尼专利局的低级职员,并无专项研究经费;沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型研究小组的经费消耗,据说也只有数百英镑;魏格纳的大陆板块与飘移学说的提出,也主要得益于他的创新科学思想.

作者李忠海

出处《陕西教育（教学）》 2001年第5期16-17,共2页

关键词创新教育创新精神培养教育理念教师角色定位

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理] G521 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

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