建构主义环境下文检课教学设计

本文阐述了建构主义的学习理论和学习环境的基本观点，将图书馆作为丶文检课的学习环境，并对学习环境的基本要素和教学内容进行设计。打破文检课及实习限时限空间的局限，体现了现代图书馆教育职能的自主性和开放性。