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浅谈语文教师的教学语言
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摘要
人民教师,应该以自己的方传身教来影响教育学生,尤其是一名语文教师,肩负着培养学生听、说、读、写能力和高尚的道德情操的重任,因此,要教好融思想性和实用性为一体的语文课,除课下备好课,课上用好正确有效的教学手段、课堂设计以及灵活的教学方法外,平常 必须具有形象生动、富有魅力的教学语言,教师绘声绘色、恰到好处的语应该说 ,能使学生在艺术享受中潜称默化地掌握知识。
作者
李爱红
机构地区
郑州市邙山区申庄小学
出处
《教育论坛》
2001年第3期24-24,9,共2页
关键词
小学
语文教学
教师
教学语言
有声语言
无声语言
情境性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G622.421 [文化科学—教育学]
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