我国协同教育发展概况和促其健康发展的建议──关于协同教育的初步研究

“协同教育”是具有时代特征的新的教育观念，主要指学校、家庭、社会等多方面教育资源、教育力量的主动协调、积极合作、形成合力，实施同步教育，共同培养“四有”新人。改革开放以来我国协同教育发展迅速，其基本形式主要有；多种类型的家长学校；以社区为依托的学校、家庭、社会相结合的协同教育；学校与家庭互相配合共同育人的传统方式的继承与创新。研究协同教育的现状及发展的规律性，采取有效的措施，将有力促进实施素质教育。 本文是中国家庭教育学会立项课题《关于我国学校、家庭、社会协同教育现状及其规律性的调查研究》的阶段成果。