通过继续教育提高幼儿园教师素质的实验研究报告

本实验对如何通过继续教育培训提高幼儿教师素质进行了研究。它以北京第一个幼儿教师继续教育培训班为实验对象（５１人），对幼儿教师继续教育培训的课程设置、教学内容安排、教学形式和方法特点提出具体意见。实验结果说明，通过继续教育培训可以有效地提高幼儿教师素质。实验班的教学计划和大纲可供今后大面积地进行幼儿教师继续教育培训参考。北京教育学院西城分院幼教教研室承担“九五”