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大学生思维能力培养初探

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摘要教师和学生是教学系统中的两大要素.在教学过程中,处于主导地位的教师应注重学生的主体地位,力求消除学生在学习过程中的盲目性和盲从性,达到既开拓知识又提高能力的目的.从该教学观出发,教师必须注重学生思维能力的培养.

作者王春玲

机构地区泰安教育学院物理系

出处《岱宗学刊》 1997年第2期89-92,共4页

关键词大学生思维能力培养学习兴趣思维训练教学过程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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岱宗学刊

1997年第2期

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