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变被动为主动──一堂数学综合课的体会
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摘要
从一个普通问题着手,总结高中数学中不等式的几种常用证法,设法让学生变被动为主动,激发他们的学习兴趣,提高课堂教学效果。
作者
刘贵芳
机构地区
益阳师范高等专科学校子校
出处
《益阳师专学报》
1997年第6期116-117,共2页
Journal of Yiyang Teachers College
关键词
素质教育
纵向梳理
横向串通
高中数学教学
不等式
数学综合课
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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益阳师专学报
1997年 第6期
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