中学英语教学规律探讨

教学是师生共同的双边活动，掌握运用教、学和谐统一规律，充分发挥教、学两个积极性、将教材学科体系知识结构的序、学生认识规律的序和教学结构程序三序统一，循序渐进，教学才能高质量高效率；教思路、教方法，进一步培养学生的能力、发展学生的智力、开发学生的创造力，使学生的知识和智力相互促进，协调发展；教书育人是人民教师的职业道德，教书与育人紧密相连，不可分割；中学生在学习英语的过程中，必须学会用英语进行真实交际，理论和实践相结合是中学英语教学的又一重要规律。